Az írás mögötti gondolkodás láthatóvá válik

Ne csak a beadott szöveget lásd.Értsd meg, hogyan született.

A platform az írás teljes folyamatát fejlődési történetté alakítja. Megmutatja a gépelés, szerkesztés, javítás és beillesztés mintázatait, hogy a tanár pontosabban értékelhessen, a diák pedig valóban fejlődhessen.

Írásfolyamat-visszajátszásSzemélyre szabott visszajelzésMagyar és angol felület

Egy beadás története

Bemutató írásfolyamat-elemzés

Élő visszajátszás

Írásfolyamat

Aktuális esemény:A visszajátszás előkészítése

Könnyű, helyben futó bemutató. A javítás egy meglévő szövegrész törléséből vagy kijelöléséből és helyettesítéséből levezetett esemény.

Rögzített események

0

Begépelt karakterek

0

Felismert javítások

0

Kijelölések

0

Másolások

0

Beillesztések

0

Törölt karakterek

0

Kurzormozgások

Értelmezhető jelzés, nem automatikus ítélet

A rendszer kiemeli a figyelmet igénylő eseményeket, a végső szakmai döntés azonban mindig a tanáré.

A végső válasz csak a történet fele

Az értékelésből fejlődési térkép lesz.

Két azonos dolgozat mögött teljesen eltérő tanulási folyamat állhat. A rendszer nemcsak azt mutatja meg, mi lett a végeredmény, hanem azt is, mennyi önálló munka, újragondolás és javítás vezetett odáig.

Tanároknak

Kevesebb találgatás. Több megalapozott visszajelzés.

A tanár átlátható képet kap a beadások elkészítéséről, gyorsabban megtalálja a segítséget igénylő pontokat, és a puszta eredmény helyett magát a fejlődést is értékelheti.

Az írásfolyamat visszajátszása

Idővonalon követhető a szöveg felépülése, a szerkesztések, a javítások és a nagyobb beillesztések. Nem kell többé kizárólag a kész dokumentumból következtetni.

Használható elemzések egy helyen

Gépelési sebesség, aktív idő, módosítások és munkamenet-események segítenek felismerni a mintázatokat egyéni és csoportszinten.

Pontosabb, személyesebb értékelés

A visszajelzés oda irányítható, ahol a diák elakadt, túl gyorsan továbblépett vagy valódi fejlődést mutatott. Így az értékelés konkrétabb és igazságosabb lehet.

Diákoknak

A saját gondolkodás hosszú távon többet ér, mint egy gyors válasz.

A tanulás a kérdezésben, mérlegelésben, hibázásban és javításban történik. A platform ezt a valódi munkát teszi láthatóvá és értékelhetővé, automatizált AI-alapú diákértékelés nélkül.

Erősebb önálló gondolkodás

Aki maga építi fel az érvelését, nemcsak egy feladatot old meg: megtanul problémát értelmezni, dönteni és a saját szavaival világosan fogalmazni.

A fejlődés is elismerést kap

Nemcsak a végső szöveg számít. A javítások, újrafogalmazások és tudatos szerkesztések megmutatják a befektetett munkát, és személyesebb tanári segítséget tesznek lehetővé.

A technológia támogat, nem ítélkezik

Az írási, helyesírási és visszajelzési eszközök támogatják a tanulási folyamatot, miközben az értékelés és a szakmai döntés az arra jogosult oktatónál marad.

A valódi előny később válik igazán láthatóvá.

Az önállóan megszerzett fogalmazási, elemzési és problémamegoldási készségek a következő vizsgán, az egyetemen és a munkahelyen is használhatók. Egy bemásolt válasz egy feladatot zár le; a saját gondolkodás képessége viszont új feladatok százait segít megoldani.

Egyszerű folyamat, mélyebb megértés

A feladattól a valódi visszajelzésig.

A rendszer beilleszkedik a megszokott oktatási folyamatba, miközben új összefüggéseket tesz láthatóvá.

01

A tanár létrehozza a feladatot

Megadhatók a követelmények, határidők, időkorlátok és értékelési beállítások.

02

A diák a platformon dolgozik

Az editor biztonságosan menti a munkát, miközben rögzíti az értelmezéshez szükséges írási eseményeket.

03

A tanár folyamatot értékel

A kész szöveg mellett visszajátszás, statisztikák és célzott jelzések segítik a szakmai értékelést.

Fejlődésközpontú, nem büntető szemlélet

A telemetria és a tényszerű írásfolyamat-statisztikák nem döntenek a diákról. Kontextust adnak a tanárnak, aki a feladatot, a tanuló előzményeit és a teljes munkafolyamatot együtt értékeli.

Emberi döntés

Kapcsolat és ajánlatkérés

Építsük fel együtt a megfelelő megoldást.

Írd meg, milyen oktatási környezetben, csapatban vagy intézményben használnátok a RealTextet. Egyéni oktatók, kisebb szakmai csoportok, iskolák és nagyobb intézmények megkeresését egyaránt várjuk.

Kik kereshetnek meg minket?

Egyéni tanárok, oktatók és más oktatási szakemberek
Iskolák, egyetemek, képzőközpontok és intézmények
Kisebb tanári csapatok, tanszékek és szakmai közösségek

Küldd el a megkeresésedet

Írd le, mire szeretnétek használni a RealTextet, és emailben válaszolunk.

A hiteles munka értéket érdemel

Tedd láthatóvá a tanulás valódi folyamatát.

Adj a tanároknak pontosabb képet, a diákoknak pedig olyan visszajelzést, amely nemcsak egy jegyet ad, hanem megmutatja a következő lépést is.

Bejelentkezés